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社會實踐

要想脫貧攻堅戰打得漂亮,教育必須要亮相

時間:2019-11-29 22:09:40 來源:湖北第二師范學院 作者:王夢姣

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要想脫貧攻堅戰打得漂亮,教育必須要亮相

中國大學生網訊(通訊員 王夢姣)2019年對于祖國來說是不平凡的一年,“祖國,祝您70歲生日快樂”的祝福已在各大快閃視頻中成為人們的“口頭禪”。2020的“步步緊逼”時刻提醒著國人脫貧攻堅戰已到了最后最關鍵的一年。2019年對于我來說也是不平凡的一年,繼“漢陽調研”和“恩施支教”之后,我再次出發,來到了貴州荔波進行調研。

汽車盤旋在曲折地山路上,一百八十度的轉彎、毫無規律的剎車、每一個峰頂都“戴”著一頂“白帽子”......雖從未涉足此處,卻莫名有種親切感。原來,這條通往大土村的路和暑假期間通往恩施太平鎮的路有著極為相似的特征。然而,相似只是暫時的,進村之后我發現它們對教育的重視程度相差甚遠。

進村的第一天,我們便和村主任進行了詳細的訪談。我們所在的大土村有6個自然寨、5個小組、245戶,共計931人。其中原來村貧困戶就達123戶,貧困人數高達481人。可見,該村的脫貧任務還是非常艱巨的。據村主任介紹,2015有17戶脫貧、2016年有22戶脫貧、2017年有64戶脫貧、2018年有20戶脫貧,直至2019年,仍有6戶未脫貧,其中4戶已進行搬遷,另外2戶都是因為家人患重病。一戶是家中父親患腦囊蟲、一戶是家中孩子患白血病,目前兩戶的醫藥費用已由國家全保。預計大土村今年將實現全面脫貧。這一戰已經基本打贏了,但是,打得漂不漂亮我認為還是一個值得商榷的問題。

一、從文化程度訪談結果來說:據了解,整個村有高中及以上的學歷的人只有16人,其中高中生10人、大學生6人。可見,當地的整體文化程度是偏低的。這也就直接或間接地導致大多外出務工的村民只能靠著賣苦力拿著微薄的薪水,不利于鄉村的振興。二、從村內黨員的文化程度來說:在33名黨員中,3名學歷為大專、7名學歷為中專,剩余的23名皆為初中學歷。可見,黨員的整體文化水平也不夠高。三、從扶貧資金的使用方面來說:據介紹,村里大部分扶貧資金都用于鄉村產業的發展和基礎設施的完善。村里對教育的投入很少甚至未提及“教育”二字,所以我認為對教育的重視程度還是有待提高的。四:從家長對孩子教育的重視度來說:除了訪談,隊員們還會深入當地村落與村民進行交談。在交談過程中,每當隊員提及孩子的學習等相關問題時,家長們便有些“力不從心”并紛紛表示不了解。從這里來看,家長們多孩子的教育的重視程度有待提高。

在訪談過程中,主任也提及到了一些村內脫貧攻堅過程中存在的一些問題。他提到有些村民不愿意脫貧,害怕脫貧之后得不到國家的援助;說到很多村民安于現狀,不愿意努力等等一系列思想問題。我認為一切思想問題的根源都是教育問題。扶貧與扶智,教育是不可缺少的“添加劑”。

一天的訪談下來,確實能夠真切地體會到當地的干部為打贏脫貧攻堅戰的不易。“自從這精準扶貧的政策一出,我一年跑爛了幾雙鞋子。”村主任這樣說道。脫貧攻堅戰固然重要,但是我認為在脫貧的同時也應該重視教育的發展。是的,這一代人趕上了中國的好時代,趕上了國家的精準扶貧,讓這一代人脫去了貧困的帽子。但是,如果教育不被重視、不發展,那么他們的下一代也還會有著和他們相同的思想:不愿意脫貧。國家剛把上一代扶起來,下一代卻又跌了回去,那我們完成脫貧的任務有何意義呢?如果沒有了精準扶貧政策,他們的下一代又將何去何從呢?

我所認為的扶貧絕不是一直扶下去。所謂的“扶”,就是“扶你起來,然后自己走下去”。要想自己走,要想不跌倒,教育就是他們的拐杖。

脫貧攻堅的任務固然緊迫,一時的資金投入帶來的經濟效益也只是暫時的脫貧。要想真正脫貧,應該連根拔起。但這個根賣得很深很深,能動搖它的只有教育。

脫貧攻堅戰能不能打贏,是經濟收入有沒有提上來的問題。脫貧攻堅戰打得漂不漂亮,是教育有沒有被重視起來的問題。要想脫貧攻堅戰打得漂亮,教育水平必須能亮相。

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湖北第二師范學院18級思想政治教育1班王夢姣供稿

責任編輯:高永鋒

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高永鋒
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